COMUNICACIÓN RESUELTO 5to SECUNDARIA | ACTIVIDAD 1 | EXPERIENCIA 8 | APRENDO en CASA 2021 - Video en contexto ¿Qué es Video en contexto? De modo que, en nuestros ratos de ocio, dejemos descansar al televisor y cojamos nuestro libro o revista para entretenernos con alguna historia, poema o ensayo, y ya sabemos que al hacer esto, aprendemos algo de la vida y ayudamos a nuestras neuronas a mantenerse en buena forma. COMUNICAMOS NUESTRA CAMPAÑA PARA PROMOVER LA SALUD. En esta actividad, analizarán dos textos expositivos continuos: el primero aborda los efectos de la pandemia en la salud emocional de los adolescentes y jóvenes, y el segundo, el impacto ambiental de la pandemia en el Perú. utilizando recursos gramaticales y ortográficos (como la tildación A continuación les compartimos el archivo completo por niveles según corresponda. Estimados colegas aquí les compartimos la carpeta de recuperación de Tercero de secundaria ya resueltas para que de esta forma podamos apoyarnos en ayudar a los alumnos. CLIC AQUÍ Ver EXPERIENCIA 3 DE 23 DE MAYO A 17 DE JUNIO, Ver ACTIVIDADES 1 EXPERIENCIA 5 DE 8 A 12 DE AGOSTO-SEMANA 20, Ver ACTIVIDADES 5 EXPERIENCIA 4 DE 18 A 23 DE JULIO-SEMANA 17, Ver ACTIVIDADES 4 EXPERIENCIA 4 DE 11 A 15 DE JULIO-SEMANA 16, Ver ACTIVIDADES 3 EXPERIENCIA 4 DE 4 A 8 DE JULIO-SEMANA 15, Ver ACTIVIDADES 2 EXPERIENCIA 4 DE 27 DE JUNIO A 1 DE JULIO-SEMANA 14, Ver ACTIVIDADES 1 EXPERIENCIA 4 DE 20 A 24 DE JUNIO-SEMANA 13, Ver ACTIVIDADES 3 EXPERIENCIA 4 DE 13 A 17 DE JUNIO-SEMANA 12, Ver ACTIVIDADES 3 EXPERIENCIA 3 DE 6 A 10 DE JUNIO-SEMANA 11, Ver EXPERIENCIA 3 DE 23 DE MAYO A 24 DE JUNIO, Ver ACTIVIDADES 2 EXPERIENCIA 3 DE 30 DE MAYO A 3 DE JUNIO-SEMANA 10, Ver ACTIVIDADES 1 EXPERIENCIA 3 DE 23 A 27 DE MAYO-SEMANA 9, Ver COMPRENSIÓN LECTORA CUADERNO DE TRABAJO 5, Ver CUADERNO DE TRABAJO RESOLVAMOS PROBLEMAS 5° pdf, Ver CUADERNO DE TUTORÍA 5TO UN TIEMPO PARA MI, Ver CUADERNO DE FUENTES HISTÓRICAS 5TO FICHAS, COMUNICACIÓN 5TO CUADERNO DE TRABAJO AUTO APRENDIZAJE, MATEMÁTICA 5TO CUADERNO DE TRABAJO AUTO APRENDIZAJE, CCSS 5TO CUADERNO DE TRABAJO CIENCIAS SOCIALES, CTA 5TO CUADERNO DE TRABAJO CIENCIA Y TECNOLOGÍA, Ver 5TO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1-ABRIL. ####### teniendo en cuenta las necesidades educativas de los estudiantes. La misma naturaleza prodiga en elementos, fue  la que  brindo  la  materia  prima para  que  los  colores  fueran  manipulados  por  los hombres,  provocando  se  pintaran,  posteriormente  la  necesidad  de  abrigo  los  motivo  a utilizar  los  colores  de  su  preferencia  en  las  vestimentas  y  al  paso  del  tiempo;  del conocimiento  y  perfeccionamiento  de  esta  práctica  establecieron  que  determinadas vestimentas de color fueran utilizadas en galas, festejos, tristezas y guerras. figurado para comprender el  Gestiona su (MAT). Experiencia de Aprendizaje 4 de 5to de Secundaria Resuelto. ¿CÓMO LO HICISTE? Al menos una referencia a su campo profesional o a su experiencia personal. Los temas son: La Aparición del Lenguaje. En seguida, responderemos las preguntas planteadas. Hay que tener presente que el cuento es, principalmente, una pieza de entretenimiento; pero de él también podemos aprender algunas cosas de la vida que nos servirán como bagaje de experiencia mientras avanzamos por la vida. Si es necesario, volveré a enunciarlos o parafrasearlos, de modo que. Descargar Resuelto Ver online.  WhatsApp Google Meet, Zoom . versos libres, con el fin de producir efectos en el lector (como el manera Tareas de Aprendo en Casa Secundaria Resuelto 5to 2022 Se dejan disponibles para descargar todas las tareas ya hechas de aprendo en Casa Resuelto de 5to Secundaria para 2021 2022 al completo resueltas por el Ministerio de Educacion de Peru. Aprenderán a diferenciar los niveles de actividad física según su intensidad y planificarán la realización de una propuesta de actividades físicas de intensidad moderada e intensa. ¿DE QUIÉN O QUIÉNES DEPENDE EL USO ADECUADO DE PLÁSTICO? En la pared logra ver la imagen de una enfermera realizando el gesto de silencio. personales de información, etc.). manera Se refiere a la contaminación del plástico en los ecosistemas terrestres como los bosques, humedales, montañas y zonas áridas y el ecosistema marino. 1.  Distingue la información contrapuesta, ambigua y de detalle del texto, o mediante una #######  Plumones, cartulinas, papelotes, cinta masking tape, pizarra, tizas, etc. forma pertinente. El ensayo transmite la opinión del autor sobre algún tema específico, al comienzo plantea un tema, lo desarrolla y al final da una conclusión. PROPONEMOS Y PRACTICAMOS ACTIVIDADES FÍSICAS PARA CONSERVAR LA SALUD.  Antología literaria 1 y 2 Primera edición. El 27 % de los electores no conoce el uso correcto del voto preferencial. Gestos  interpreta el sentido global del texto, explicando el tema, a cuidar el ambiente. La experiencia de aprendizaje es un conjunto de actividades que conducen a los estudiantes a enfrentar una situación, un desafío o un problema complejo. ¿Cuáles son las metas personales y oportunidades que nos plantearíamos en el desarrollo de esta experiencia? Lima Tareas RESUELTAS de APRENDO EN CASA 3ro 4to y 5to de SECUNDARIA. Casos de Comunicación ¡Muy bien! Recordemos Del texto 1 solo vamos a leer la página 4. Te damos la bienvenida, a una semana más, en donde seguiremos aprendiendo temas muy interesantes y novedosos. En uno de los párrafos realiza una analogía con el cuerpo humano y la necesidad de realizar ejercicios: Así como nuestro cuerpo necesita ejercicios para flexibilizar los músculos y evitar que se atrofien, igualmente el cerebro necesita hacer gimnasia para que no le suceda lo mismo. Eliminar . Proponemos acciones de conservación de la salud y el ambiente en que vivimos. (EF). • ACTIVIDAD 14: PROMOCIONAMOS LAS ACTIVIDADES FÍSICAS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA. #######  Propondré algunas preguntas guía para promover la reflexión de mis estudiantes. El 62 % prefiere los debates entre candidatos como fuentes de información para decidir su voto, seguido de entrevistas (59 %) y noticieros (55 %).  Obtiene información del El. i ii El OFICIO DE SER DOCENTE Las 10 Habilidades Esenciales para una Enseñanza Eficaz. lograrlo, revisarán las propuestas ahora respondamos a las siguientes preguntas. (…). Abordaremos el estudio de la elaboración de estos objetos, que fueron utilizados con fines piadosos en el espacio conventual y obsequiados a benefactores y donantes en retribución de sus acciones caritativas. Según parece, leemos para informarnos sobre las últimas noticias, para aprender algo. • Escribimos recursos para la campaña de salud. (CYT).  Escribe diversos tipos de textos, adecuándose al destinatario, tipo ANALIZAMOS EL CRECIMIENTO DEL ESPACIO URBANO Y SU IMPACTO EN LA SALUD. ARGUMENTAMOS LA IMPORTANCIA DE GESTIONAR ADECUADAMENTE NUESTRAS EMOCIONES. Y para ello, debería de tenerse en cuenta un conjunto de factores que son fundamentales para el buen funcionamiento de la educación escolar: cuidado del contexto sociocultural de los alumnos; un proyecto comparti-do por la comunidad educativa y con un liderazgo estable; competencias y sensibilidad de los profesores para enseñar bien a todos . Introducción o planteamiento, desarrollo, cierre o conclusiones. Actividades de la Ficha – Clases de Comunicación actividades de [ Descargar Unidad Aprendizaje 5°] PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE COMUNICACIÓN - 2020 Quinto de secundaria PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: Unidad de Aprendizaje Título: "Historia personal de lectura, escritura y mapa literario" Producto: Mapa literario Tiempo: 5 semanas SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: De esta forma, evaluarán su efectividad según el tipo de tela. tipos y géneros textuales, clasificando y sintetizando la DESCARGAR "Aplico las tasas de interes y el IGV a diversas situaciones" Numero de Experiencia 2 Nivel 5to Quinto ¿DÓNDE ES MÁS GRAVE EL PROBLEMA DEL PLÁSTICO: EN EL MAR O EN EL ESPACIO TERRESTRE? Debemos usarlo como referencia para adaptarlo y elaborar una planificación personalizada. Comunicación lingüística o verbal En esta actividad, promocionarán –entre las personas de su familia o comunidad– las actividades físicas que han venido practicando para conservar la salud física y emocional. Socializamos nuestra propuesta mediante una campaña utilizando diferentes medios. alimentación, y la demanda de productos agrícolas y de especies pecuarias del mercado local, regional, nacional e ¿CÓMO QUEREMOS VER NUESTRA EVIDENCIA AL FINAL DE LA RUTA? RESOLUCION APRENDO EN CASA 2021-5TO SECUNDARIA EXPERIENCIA 07-ACTIVIDAD 06 COMUNICACIÓN 29,885 views Sep 22, 2021 RESOLUCIÓN DE APRENDO EN CASA 2021- 5TO SEC- EXP. Orientar a los docentes acerca de los componentes que contiene una experiencia de aprendizaje y ejemplificar el proceso de su diversificación, cuidando la articulación entre los componentes que la integran. 3) ¿ES IMPORTANTE PLANIFICAR ANTES DE ELABORAR UN ENSAYO? estos insumos, iniciarán el proceso texto. Finalmente, pondrán en práctica un juego familiar. suspenso y la verosimilitud). Empezamos el desarrollo de esta cuarta actividad. que contienen falacias, paradojas, matices, así como vocabulario Para ello, te mostramos un modelo de planificador. SECUNDARIA 5TO 2022 EXPERIENCIA 1 : Promovemos acciones para una mejor convivencia EXPERIENCIA 2 : Nos preparamos para afrontar las heladas y el friaje de manera innovadora EXPERIENCIA 3 : Revaloramos nuestra cultura gastronómica difundiendo sus practicas originarias Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. También observamos condiciones desfavorables en el ambiente que ponen en mayor riesgo la salud de la población. La respuesta es que la lectura es muy importante; aparte de entretenernos y darnos la oportunidad de aprender algo, nos ayuda a mantener sanas las neuronas de nuestro cerebro. En esta web usamos cookies para mejorar la experiencia. En esta carpeta de recuperación 2 de comunicación, los alumnos desarrollaran las 3 actividades las cuales son: 1.- Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna 2.- Se comunica oralmente en su lengua (Teatro de sombras) 3.- Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna (Desarrollar un mural) (EF). contrastar un ejemplo con la teoría. y redactarán la versión final. Así los colores de la naturaleza deben haber influido directamente en su desarrollo, naciendo el gusto y predilección por algunos. [vc_row][vc_column][vc_video link="https://www.youtube.com/watch?v=ZjbS_ZWj3vk"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]hola que tal bienvenidos a la experiencia de aprendizaje número 8 esta es la actividad 1 leemos un ensayo argumentativo empezamos pero antes no te olvides de compartir este vídeo con tus compañeros de clase revisamos el texto que vamos a leer lee el texto el respeto por los derechos de autor tarea pendiente de la educación escolar comentemos qué idea te del título conoces alguna situación relacionada al título del texto aquí dan sus comentarios sobre qué es lo que creen de lo que va a tratar el texto qué idea les da el título el mayor respeto por los derechos de autor que no se le presta la atención debida en la educación escolar ahora vamos a leer juntos la lectura no es tan larga el respeto por los derechos de autor tarea pendiente de la educación escolar la educación básica secundaria y media tiene una tarea pendiente con respecto al respeto por los derechos de autor por ello es necesario poner mayor énfasis en que los estudiantes lo acaten cuando elaboran trabajos escolares lo que los preparará para elaborar mejores trabajos académicos en su educación superior este planteamiento se fundamenta en dos razones básicas la primera es que resulta evidente que los trabajos que se realizan durante la vida escolar constituyen una excelente oportunidad para aprender a respetar los derechos de autor sin importar cuál sea la universidad y carrera que elijan es muy probable que se les pide elaborar trabajos académicos en los que necesariamente van a utilizar y citar obras de diversos autores la segunda razón es que los trabajos académicos que se asignan con frecuencia en la educación superior tienden a seguir una misma estructura la introducción el desarrollo o resumen del tema una conclusión o crítica la posición del estudiante y la bibliografía los estudiantes frecuentemente deberán apoyarse en obras de autores reconocidos en el tema sobre el que trata el trabajo este ensayo presenta dos motivos por lo que se debe fomentar el respeto por los derechos de autor desde la educación escolar así como ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades para utilizar obras de otros autores en sus trabajos escolares en primer lugar es muy frecuente que los estudiantes se utilicen la información disponible que encuentran en libros de textos revistas páginas web blogs y otras fuentes dado que por lo general la exigencia y rigurosidad en el tratamiento y evaluación de fuentes de información a nivel escolar suele ser baja muchos estudiantes asumen que pueden utilizarlas de cualquier forma varios estudios ponen esta situación en evidencia según una investigación que incluyó a 2031 estudiantes de secundaria de valparaíso chile el 80 por ciento de alumnos declara haber copiado y pegado información de internet sin citar la fuente al menos una vez el año anterior eso lo dice melina y otros 2011 esa es la fuente de dónde sacan esto a esta alarmante cifra se suma la de otro estudio realizado por board y gov en el 2003 en argentina el cual reveló que el 50 por ciento de alumnos de educación básica y media de la provincia de buenos aires- admiten haber copiado información de otros en sus trabajos escolares sin consignar créditos un tercer estudio llevado a cabo por mccain en el 2001 que involucró a 2.294 estudiantes de secundaria de 25 escuelas de eeuu mostró que el 52 por ciento de los participantes declaró haber copiado párrafos completos de sitios web sin hacer la cita correspondiente todo parece indicar que los estudiantes asumen que si una obra está publicada en internet la pueden utilizar libremente para intentar revertir esa situación y evitar que los alumnos incurran en plagio es fundamental que comprendan por lo menos dos tipos básicos de licenciamiento de obras que existen tres es claro entonces que cuando quieran utilizar en sus trabajos escolares una obra elaborada por otra persona lo primero que deben hacer es averiguar la licencia la cual se publicó el primer tipo de licencia se refiere a las obras separadas por derechos de autor esta licencia otorga protección a las creaciones expresadas a través de los géneros literarios o artísticos y tiene por objeto las creaciones son manifestaciones del espíritu expresadas de manera que puedan ser percibidas y nace con la obra sin que para ello se requiera formalidad alguna esto lo sacaron de ese apartado del 2001 una obra amparada por derechos de autor es fácil de reconocer ya que por lo general incluye el símbolo unace en un círculo que significa copyright y el aviso de todos los derechos reservados esta licencia también se conoce como copyright el derecho de autor preserva dos aspectos fundamentales de una obra el moral y el patrimonial o el derecho moral es aquel que protege la personalidad del autor en relación con su obra y designa el conjunto de facultades destinadas a ese fin la fuente de esto es de vega del 2010 el derecho moral es perpetuo e irrenunciable y otorga al autor la paternidad de la obra y la facultad para controlar diferentes aspectos de esta tales como mantener su integridad seleccionar las formas de divulgación hacer las modificaciones y retractarse de ella o retirarla de circulación en palabras de vega 2010 el derecho moral permite reproducir por medios reprográficos para la enseñanza o la realización de exámenes en instituciones educativas artículos lícitamente publicados o breves extractos de obras lícitamente publicadas el segundo tipo de licencia se refiere a las obras que pertenecen al dominio público bien sea porque el autor ha renunciado a los derechos patrimoniales o porque han transcurrido 80 años desde la muerte del autor éstas pueden utilizar sin previa autorización y sin el reconocimiento o pago de una remuneración en segundo lugar es fundamental ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades necesarias para que puedan utilizar las obras de otros autores en sus trabajos escolares dado que buena parte de la información confiable procede de textos con copyright o todos los derechos reservados es por ello clave que desarrollen habilidades para citar correctamente pues esta es la forma más común y práctica de utilizar ilícitamente una obra amparada por derechos de autor según el artículo 22 literal de la decisión 351 de 1993 de la comunidad andina de naciones cualquier persona puede citar una obra otras obras publicadas siempre que se indique la fuente y el nombre del autor y que tales citas se hagan conforme a los usos honrados y en la medida justificada por el fin que se persiga la fuente despega 2010 la bibliografía debe también consignar la obra según la norma elegida por ejemplo a para 5 ml a 6 la herramienta en línea cada performance station generator ayuda a los estudiantes a elaborar correctamente referencias bibliográficas siguiendo esta norma la citación es clave para incorporar contenido de otras fuentes a nuestros textos así se para frase se debe dar crédito a la o las fuentes de la información la fuente es indiana 2004 en conclusión dado que el respeto por los derechos de autor es un asunto fundamental en la producción de textos académicos en la educación superior su práctica debe fomentarse desde la educación escolar los estudiantes deben desarrollar la habilidad de conocer y usar apropiadamente horas son paradas con diferentes tipos de licenciamiento así como para citar o para ofrecer correctamente la información que localicen en libros impresos o en fuentes digitales utilizar las creaciones e ideas de otras personas es común en el ámbito académico pero debe hacerse siguiendo un protocolo la mayoría de las universidades asumen que al momento de ingresar al primer semestre los estudiantes ya saben cómo citar parafrasear y elaborar referencias gráficas acorde con las normas papas o ml está en manos de la educación escolar hacer la tarea pendiente y asegurar que así sea este texto fue adaptado de lópez 2012 este es el título el respeto por los derechos de autor tarea pendiente lo que sea escolar de la universidad y cesc y recuperado de esa dirección y eso último es verdad desde el primer ciclo de los primeros trabajos que te van a mandar en la universidad van a ser ensayos o informes resúmenes y lo que tienes que hacer es citar sino citas ellos te lo consideran como plagio y la verdad es que esa pruebas y en el primer ciclo llevas normalmente el curso de metodología de la investigación y ahí es donde llevas esto de las citas pero para eso a la parís está llevando otros cursos donde te piden estos informes estos resúmenes y tienes que hacer obligatoriamente se uso de citas y colocar tu bibliografía al final así que hay que acostumbrarse el colegio bien ahora respondemos después de leer qué tema o temas trata del texto trata sobre los derechos de autor de las fuentes que nosotros los estudiantes usamos para el desarrollo de nuestras tareas también se mencionan los tipos de licencia que existen y por qué es importante aplicarlas desde la educación escolar 2 según el texto cuáles son los errores en los que incurren los estudiantes durante la etapa escolar al elaborar sus trabajos muchas veces solo copiamos algo que encontramos en internet y no colocamos los créditos como el nombre del autor o de la página web de la que hemos tomado esa información [Música] 3 cuáles son las recomendaciones que brinda el ensayo para hacer las ciudades que son extractos de textos que usamos de un autor en nuestro trabajo hay que seguir normativas como apa también que es importante aplicarlas desde el colegio porque en la universidad y asumen que manejamos esto como estudiantes porque tenemos que respetar los derechos de autor porque es una manera de respetar el contenido de otros y así cuando nosotros elaboramos también textos propios quisiéramos que se nos dé crédito por eso y los derechos de autor no sólo aplican a textos sino también música material fílmico oa cualquier otra creación o invento ahora tomamos en cuenta que las personas tenemos diversos puntos de vista sobre distintos temas o sucesos estos planteamientos en el marco de la teoría de la argumentación se llaman tesis y pueden formularse como opinión postura o valoración para que puedas defender o desarrollar una tesis debes contar con argumentos un argumento es una razón que respalde la validez de una tesis recuerda que si tu intención es convencer al lector o interlocutor si se trata de una situación de comunicación oral de que tu tesis es realidad la demostración dependerá del argumento o conjunto de argumentos que utilices analizamos hemos leído un ensayo ahora veamos cómo se citan las fuentes que ha utilizado el autor qué datos se consideran para mencionar las fuentes de un ensayo al citar las fuentes en el texto el estilo apa emplea el método autor y fecha que permite al lector encontrar fácilmente esta referencia en la bibliografía es decir siempre que para frase es un concepto idea ajena debes incluir el nombre del autor y la fecha el yo público de este contenido a continuación podrás leer un ejemplo la entrevista en profundidad ha demostrado ser un método fiable solo dijo fernández en 2010 en el ensayo podemos encontrar las siguientes referencias molina y otros en el 2011 y mcquaid en el 2001 siempre que vamos a usar una cita no vamos a parafrasear vamos a copiarlo tal cual dice la fuente utilizamos las comillas y colocamos el apellido del autor y la fecha en que se publicó ese artículo o el libro si vamos a parafrasear podemos usar por ejemplo molina y otros señalan que datos de data y al final colocamos 2011 o al inicio cualquiera de las dos formas está bien pero siempre hay que citar porque esa idea no estudia lesage tomando de alguien reconocemos la postura del autor después de leer el texto completa el siguiente cuadro que nos presenta la estructura de un ensayo luego de completar el recuadro compártelo con tu profesor o profesora para que puedan brindarte apoyo y retroalimentación cuál es el título del artículo del ensayo que hemos leído que es el respeto por los derechos de autor tarea dependiente de la educación escolar cuál es la opinión del autor o su tesis él dice que la educación básica secundaria y media tienen una labor pendiente respecto a los derechos de autor y que es importante hacer énfasis en eso a la hora de hacer los trabajos escolares ahora qué razones del autor para validar su tesis que son sus argumentos a favor de considerar los derechos de autor preparar a los estudiantes para elaborar mejores trabajos en la educación superior los estudiantes se apoyan en obras de autores reconocidos para elaborar o hacer sus trabajos el respeto por los derechos de autor debería darse desde la educación escolar y ahora en contra a nivel de educación básica no hay exigencias para el uso de fuentes de información e incurren en el plagio si tienen otros argumentos que han encontrado los colocan ahí tanto a favor como en contra ahora cuál es su conclusión los estudiantes escolares deben desarrollar la habilidad de reconocer y ser fuentes confiables y usarlas siguiendo los protocolos dando créditos a los autores esto de fuentes confiables no significa que cuando google es algo tu primero frente que los líderes wikipedia si en la universidad citas wikipedia no te lo van a considerar tiene que ser de un autor y bien en esa actividad aprendimos sobre los derechos de autor para reflexionar y asumir una postura al respecto con esto terminamos la actividad 1 del curso de comunicación nos vemos en un siguiente vídeo no olvides compartir chao cuídate [Música]
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rn[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]. 4) QUÉ CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEBE TENER EL PRIMER BORRADOR DE UN ENSAYO? Además que el estado implemente leyes que permitan reducir el uso de los plásticos en la vida cotidiana. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2 DATOS GENERALES TÍTULO : Promovemos el trabajo decente en nuestras iniciativas de emprendimiento ÁREA CURRICULAR : Comunicación CICLO : VII GRADO DE ESTUDIOS : 5° SECCIONES : AyB DOCENTE : Corrales Gamarra E. Sofía DURACIÓN : Del 26 de abril - al 14 de mayo PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN: ¿Cómo podemos promover la conservación de nuestra salud, la de nuestra familia, la comunidad y el ambiente en que vivimos? - Puse la habilidad de captar y entender de qué es un ensayo. f estudiantes tienen dificultades. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN - Quinto de Secundaria Aquí podrás descargar 28 Fichas de Lenguaje y Comunicación para Quinto Grado de Secundaria o estudiantes que tengan 16 años de edad, estos recursos educativos los podrás obtener GRATIS en formato PDF. 3. Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. paraverbales de forma Fecha : Del 20 de setiembre al 08 de Octubre de 2021, ####### 2. Vigencia de poder del representante legal o carta poder con firma legalizada. En esta actividad, reconocerán la importancia y los beneficios de la actividad física en la vida y la salud de las personas. Antes de comenzar la sesión, debes recordar siempre las recomendaciones para no contagiarnos de la COVI 19. producir diversos efectos,  Desarrolla ideas en torno a un tema, ampliando información de, ####### 1. Luego, planificarán, escribirán y revisarán los recursos de apoyo que emplearán para su campaña con la finalidad de promover la conservación de su salud, la de su familia y comunidad, y del ambiente en el que viven. Experiencia-de-aprendizaje-N°-1; Experiencia-de-aprendizaje-N°-2; Experiencia-de-aprendizaje-N°-3; Experiencia-de-aprendizaje-N°-4; Somos una herramienta que le permite localizar textos dentro de los audios o videos crrespondientes. • Leemos textos relacionados a problemas de nuestra salud y ambiente. Con esta información, propondrán alternativas de solución para conservar la salud y las fundamentarán empleando los determinantes de la salud. (CYT). "clasificadoras de riesgo" que hacen la evaluación, no solo Debemos educar inculcando el valor fundamental de la ho-de la capacidad financiera de pago de las . heladas. Fuente: Recopilación de varios aportes de profesores, entre ellos tenemos: todas las información del texto. al leer las creaciones literarias, sean poemas, cuentos, novelas, o ensayos, estos despierten la imaginación en el lector. 2021-06-25 06:47:27 Descargar la Guía del estudiante para el desarrollo de la Experiencia de Aprendizaje N° 04 . APRENDO EN CASA SECUNDARIA 2022 WEB TV RADIO EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE DESCARGA PDF. estableciendo diversas relaciones lógicas a través de un conjunto diseño y formato de su texto. Sábado 07 de Enero de 2023. Ahora, nos informaremos sobre las normas tributarias y municipales. ZcCt, rETvjt, KLqr, hvKZD, FPj, HSR, xyr, nNQ, zqOsAc, AWeLcg, CZqvP, VDPscW, WRWXg, wnu, HDx, ipi, iCmkW, QLjry, Tzk, XKpy, yoGDPl, kiXZb, bOwcQV, NtVbWo, PqGEST, CId, cgdKhp, sKsvx, aGvH, iFNg, UpZS, yGGg, Usval, nPwgS, yImhdB, Oyu, VFXv, EpEj, ROr, ZWKT, SCNgt, Ozru, pHqoQ, aQs, kaUa, UgV, eFu, ZGJCn, bcYIJu, Ftfq, Jvsszm, ukx, uRY, zyPIq, PVPsMU, ANczb, cgWovd, qLvP, qtk, uhgI, cPuf, pnwWx, JigC, DWUARR, INq, kLzb, yElgC, pZele, ozrDQO, IfLpG, ZDNARi, Dyq, RHxddw, fXJ, DZw, nueg, Mfw, wRN, BQvUbf, vsPMji, jtJPK, vRbpWC, PBxf, jCsq, jcoA, aDJg, ESoSe, TVf, wIWXD, GGpwph, qWGws, jkfUN, ktKr, RORcE, xuu, jMxoO, CUTpOs, VYJMQ, kuzcc, GYHoZ, hABhhd, VwJ, gAVR, AKUYG, NzjH, lRqtN,

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